Kursy na poziomie K są tworzone dla studentów, którzy zamierzają nauczyć się nowego języka i używać tego nowego języka do studiowania wiedzy z kilku przedmiotów. Język reprezentuje swoją kulturę, ludzi, historię i wpływ. Im więcej osób zna języki, tym lepiej będzie rozumieć, okazywać współczucie i tolerować różnice pochodzące od innych. Zachęcamy uczniów do nauki języków obcych i nawiązywania przyjaźni z obcokrajowcami z różnych środowisk, a następnie odkrywania ich zainteresowań poprzez globalne zasoby i sieć. Głównym celem kursów na poziomie K jest dobre przygotowanie nowych uczniów do uczęszczania na zajęcia w szkole podstawowej, która uczyła i posługiwała się tym językiem. Poniżej przedstawiono główne koncepcje, na których sugerujemy początkującym skupienie się podczas przechodzenia przez 9 podstawowych jednostek. (Oferujemy kursy na poziomie K jako klasę przygotowawczą w 7 językach: arabskim, chińskim, angielskim, francuskim, niemieckim, japońskim i hiszpańskim).

    Kursy na poziomie G są przeznaczone dla studentów, którzy zamierzają używać nowego języka jako drugiego lub trzeciego języka w celu pogłębienia wiedzy z kilku przedmiotów. Język reprezentuje swoją kulturę, ludzi, historię i wpływ. Im więcej osób zna języki, tym lepiej będzie rozumieć, okazywać współczucie i tolerować różnice pochodzące od innych. SEA zachęca uczniów do nauki języków obcych i nawiązywania przyjaźni z ludźmi z różnych środowisk. Poprzez krytyczne myślenie, umiejętność szukania problemów i znajdowania rozwiązań oraz zrozumienie wielokulturowości, uczniowie mają więcej zasobów do odkrywania swoich zainteresowań i przygotowania się do bycia profesjonalistami. Głównym celem kursów na poziomie G jest umożliwienie studentom studiowania podstawowej wiedzy w określonej dziedzinie, aby byli gotowi do zapisania się do szkoły średniej nauczanej w tym języku. W szkole podstawowej uczniowie uczą się ulubionych kursów w swoim drugim lub trzecim języku. Poniżej znajdują się główne koncepcje, na których sugerujemy uczniom, aby skupili się na serii kursów na poziomie szkoły podstawowej.

 

Pierwsza klasa szkoły podstawowej, rok szkolny obejmuje trzy semestry, łącznie 48 tygodni

Studenci zainteresowani pierwszym rokiem kursów w szkole podstawowej rozumieją, że mogą użyć co najmniej 1000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed rozpoczęciem dowolnego kursu. W ciągu całych 48 tygodni (3 semestry) pierwszej klasy szkoły podstawowej na kursie będzie dodatkowo wykorzystywanych lub nauczanych 1000 nowych akademickich, lub specjalistycznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

Drugi rok szkoły podstawowej, rok szkolny obejmuje trzy semestry, łącznie 48 tygodni

Studenci, którzy są zainteresowani drugim rokiem kursów w szkole podstawowej, rozumieją, że potrafią użyć co najmniej 2000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed rozpoczęciem kursu. Przez całe 48 tygodni (3 semestry) drugiej klasy szkoły podstawowej na kursie będzie dodatkowo wykorzystanych lub nauczonych 1000 nowych akademickich, lub specjalistycznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

W trzeciej klasie szkoły podstawowej rok szkolny obejmuje trzy semestry i łącznie 48 tygodni

Studenci, którzy są zainteresowani trzecim rokiem kursów w szkole podstawowej, rozumieją, że mogą użyć co najmniej 3000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed rozpoczęciem kursu. W ciągu całych 48 tygodni (3 semestry) trzeciej klasy szkoły podstawowej na kursie zostanie dodatkowo użyte lub nauczone 1000 nowych akademickich, lub specjalistycznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

Czwarta klasa szkoły podstawowej, rok szkolny obejmuje trzy semestry i łącznie 48 tygodni

Studenci, którzy są zainteresowani IV rokiem kursów w szkole podstawowej, rozumieją, że potrafią użyć co najmniej 4000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed przystąpieniem do jakichkolwiek kursów. W ciągu całych 48 tygodni (3 semestry) czwartej klasy szkoły podstawowej na kursie zostanie dodatkowo użyte lub nauczone 1000 nowych akademickich, lub specyficznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

Piąty rok szkoły podstawowej, jeden rok szkolny obejmuje trzy semestry i łącznie 48 tygodni

Studenci, którzy są zainteresowani V rokiem kursów w szkole podstawowej, rozumieją, że potrafią użyć co najmniej 5000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed rozpoczęciem jakiegokolwiek kursu. Przez całe 48 tygodni (3 semestry) V roku szkoły podstawowej na kursie będzie dodatkowo wykorzystanych lub nauczonych 1000 nowych akademickich, lub specjalistycznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

Szósty rok szkoły podstawowej, rok szkolny obejmuje trzy semestry i łącznie 48 tygodni

Studenci zainteresowani szóstym rokiem kursów w szkole podstawowej rozumieją, że potrafią użyć co najmniej 6000 najczęściej używanych słów w języku wymaganym na kursie, aby wyrazić swoje potrzeby i zapoznać się z materiałami kursowymi przed przystąpieniem do jakichkolwiek kursów. Przez całe 48 tygodni (3 semestry) szóstej klasy szkoły podstawowej na kursie zostanie dodatkowo użyte lub nauczone 1000 nowych akademickich, lub specjalistycznych słów. W każdej klasie przewidziano 3 semestry na każdy przedmiot, jeden semestr trwa 16 tygodni.

Centrum obsługi klienta w Azji

17, Lane 49, Sec. 1, Zhongxiao E. Rd.,

Zhongzheng Dist., Taipei, 10049 TAIWAN

Skontaktuj się z nami: service@seaup.org

Połączenie lokalne w USA: +1 (206) 886 0588

  • Facebook

© 2020 by SEA